针对淮北师范大学非师专业教学现状,将项目式教学方法应用于计算机学科非师范专业的实践教学改革。教学中以项目教学为驱动,鼓励学生在实践过程中有目的地主动学习,自主探究,帮助学生自主建构和完善自己的知识体系和结构,提升解决问题能力、团队协作能力、职业竞争力和创新能力,实践证明教学成果有效,符合淮北师范大学计算机类非师专业新工科工程型人才培养目标。
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