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摘要
在中国南非高级别人文交流机制框架下，两国教育部门、职业院校和企业发起成立“中国-南非职业教育合作联盟”，实施南非留学生来华学习实习项目，培养国际化技术技能人才。黄河水利职业技术学院以此项目为载体，构建“一体两段三融合”政校企多元融合的南非技术技能人才培养模式，取得了良好的人才培养成效。本文在此基础上提出参考建议，以期促进中南非职教合作的可持续发展，为我国高职院校服务“一带一路”建设、培养国际化人才提供可借鉴的范式。
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单位黄河水利职业技术学院
