产教融合视域下高职移动应用开发专业职业素养分析——以《数据库基础与应用》课程为例

作者：余骞

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(32): 246-247.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.3291

• 职业素养
• 实践教学
• 产教融合

该文阐述了高职移动应用开发专业学生职业素养培养的现状,分析该专业职业素养的内涵,提出基于产教融合视域下在专业课实践教学中加强学生职业素养的培养模式,并以《数据库基础与应用》课程为例进行实践,以提高学生的综合职业能力。

• 单位
  广州科技贸易职业学院