利益相关者视域下校企合作评估指标的构建

作者：弭娜

来源：教师, 2019, (05): 18-19.

• 应用型人才培养
• 校企合作
• 评估指标

文章以利益相关者角度为背景,从人才培养模式的现状、评估指标的发展以及利益相关者视域下指标的设计三个方面,探索基于应用型人才培养的校企合作评估指标的构建。

• 单位
  东南大学成贤学院