在高职院校教学的过程中,辅导员就如同传统媒体连系政府与群众一般,是连系学校以及学生之间的主要纽带。在辅导员工作的过程中,其需要对学生的学习以及生活进行管理、同时也需要将学校的命令下传给学生,并将学生的反馈提供给学校,完成沟通性的工作。此外,在高职教育中,由于大部分学生已经步入成年阶段,自身会形成一定的法律权益,但同时也要背负一些法律义务,所以辅导员自身必须要形成较为完善的法律素养。基于此,本文将对如何在新常态的环境下培养高职院校辅导员的法律素养进行分析。
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