摘要

英语教学方式对于英语教学的效果和质量影响较大。英语教师在开展教学期间多样化创新英语教学方式能够显著提升英语教学实效性。而情境教学可以激活中职英语课堂,为学生创设多样化、趣味性的教学情境,最大限度调动学生对英语学习的主动性,强化学生的实践应用,进而让中职英语教学的质量及效果事半功倍。基于此,文章分析中职英语课堂教学中存在的问题,深层次探究利用情境教学激活中职英语课堂的实践策略,以便更好地提升中职英语课堂教学水平。