基于微课的高职课程“翻转课堂”教学模式研究——以环境影响评价课程为例

作者：王滢; 李晓亮; 郭晓宇

来源：黑龙江畜牧兽医, 2016, (12): 203-204.

DOI：10.13881/j.cnki.hljxmsy.2016.1111

• 微课
• 翻转课堂
• 环境影响评价
• 教学
• 应用

环境影响评价课程是高职环保类专业的核心课。笔者以中国环境管理干部学院环境管理专业环境影响评价课程的教学为例,分析了高职环境影响评价课程在教学中存在的问题,以应用实例探讨了微课的设计,提出了微课"翻转课堂"的教学模式。

• 单位
  中国环境管理干部学院