"十年树木,百年树人",我国社会主义现代化建设人才的培育要求越来越高,具有数学核心素养在现代教育中的重要地位也日益凸显。初中数学教育作为数学核心素养的关键一站,更是如此。与此同时,以赫尔巴特为代表的"教师中心论"和以卢梭、杜威为代表的"学生中心论"也在中国教育界争议不休,各领风骚。我认为,在课程改革的新形势下,初中数学教育应当以树立以学生为中心、教师为主导的以生为本思想,着力培育学生数学核心素养。
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