摘要

在现下的小学生数学课堂教学中,教师的引导作用至关重要,在课堂引导教育过程中需要掌握新的手段和方法,留给学生的作业也要进行创新,让学生能够掌握所学知识,并能进一步深化理解,从而在潜移默化中起到一个知识巩固效果,帮助学生在脑海中构建完善的知识体系。本文对小学数学有效布置作业的实现途径进行探索。