教学视频中教师形象呈现对学习效果的影响——一项元分析

作者：姜惠玲; 刘和海

来源：科技风, 2021, (35): 31-33.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202135009

• 教学视频
• 教师形象
• 学习效果
• 元分析

对于教学视频中教师形象的呈现是会增强还是削弱学习效果,抑或是不会对其产生影响这一问题,各项研究众说纷纭。为探究此问题,文章采用元分析的方法,以知识保持、知识迁移、学习成绩、认知负荷和社会存在感为结果变量,从学习过程和学习结果两个角度探讨教学视频中教师形象的呈现对学习效果的影响程度和其中的调节因素。

• 单位
  教育科学学院; 安徽师范大学