在“四史”教育活动中践行美育的路径探索

作者：李文平

来源：成才, 2022, (03): 63-64.

• “四史”教育
• 美育
• 实践

“四史”中蕴含丰富的美育元素,要充分发掘其中的美育元素,利用丰富的实践途径对学生开展美育教育,让学生在学习“四史”中提升自己发现美、感受美的能力。

• 单位
  山西工商学院