目前地方普通高校向应用型转变的工作正在积极展开,如何编写出一批与之相适应的、高质量的应用型本科工科类教材成了当务之急。作者在长期的教学过程中结合自己的教学实践做了一些探索,提出自己的几点想法,供各位专家、教师在编写教材时参考。
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