小学音乐教学中渗透审美的有效路径

作者：许小燕

来源：文理导航(上旬), 2019, (07): 91.

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基于审美的视角,让学生在音乐中不断的感受美并欣赏美,使学生的欣赏能力和感知能力都得到有效的提高。本文对此进行了分析研究。

• 单位
  苏州大学