摘要

<正>对于"可能性",小朋友们并不陌生,早在课堂学习之前就已经在生活中遇见了。不过,这次的学习咱们得用上数学家的方法来研究。你们看,淘气就用上了思维导图对"可能性"的知识进行了梳理(如图1)。

  • 单位
    北京外国语大学