本文先介绍了STEM项目的设计流程,再以"减速运动初体验"为例探讨了STEM项目实施的诸多细节,最后对STEM教育提出循序渐进、形实兼备、教育意义三点建议.STEM教育为学生关键能力的落地提供了一个有操作性的解答,它的力量值得关注.
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