网络直播在高校混合式教学中的应用

作者：杜小钰; 徐子琳; 陈玲玲

来源：江苏科技信息, 2020, 37(17): 73-76.

• 网络直播
• 混合式教学
• 教学模式
• 江苏非物质文化遗产

文章以"江苏非物质文化遗产"课程的网络直播教学实践为例,探讨了网络直播在高校混合式教学中的应用,涉及课程设计、教学模式、教学效果和教学评价4个方面。重点描述了课程直播教学中所采用的3种混合式教学模式:(1)MOOC+习题测试;(2)MOOC+案例研讨;(3)MOOC+小组讨论。文章指出"混合式—直播教学"是一种应变性较强的教学形式,可以为高校直播课程教学提供借鉴。

• 单位
  金陵科技学院