为了适应市场经济和社会发展,实现内涵建设,高校应进行院校两级管理体制改革,而两级管理体制改革后二级学院的教学秘书将面临一系列新问题。本文从高校教学秘书的工作特性出发,结合工作实践,探讨提高教学秘书职业能力的方法和途径。