初中道德与法治生活化教学策略研究

作者：吴书华

来源：文科爱好者(教育教学), 2021, (03): 41-42.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.29.041

• 初中道德与法治
• 生活化教学
• 教学策略

随着教育水平的不断提高,传统的教学理念不适应教学的发展。越来越多的教育者开始将课堂与生活相结合,积极探索生活化的教学方式,让知识学习更加生活化,生活化教学已然成为当前教育发展的趋势。本文从课堂导入、教学语言、教学情境、课堂提问、课后延伸这五个方面,就初中道德与法治生活化教学策略进行深入研究。