如何提高初中地理教学的课堂效率

作者：许春花

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (06): 119.

<正>随着新课程改革的不断推进,学生的学习方法和教师的教学方式也发生相应的改变。为了保证初中学生能够更加高效、高质量地掌握和学习地理知识,就应该提高初中学生的课堂学习效率。因此,对于初中地理老师来说,如何能够高效、高质量地引导初中学生,采取自主学习、探究性学习、合作学习等方式,这是当前摆在初中地理老师面前的一道难题。只有合理地解决了这些问题,才能充分激发初中学生学习地理的浓厚兴趣,最大程度地提高初中学生学习地理的积极性。