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摘要
扶贫工作是推进高校教育发展进程的重要部分,不仅可以解决贫困生学习过程中的经济难题,还能增强贫困生的学习动力,实现持续性成长。而高校在实施精准资助工作的过程中,能否建立完善的精准资助工作机制,能否秉承立德育人的原则,将教育公平作为价值追求,就需要紧紧围绕精准二字,实现精准识别以及精准帮扶,同时加大精准管理力度,才能使资助工作的开展更具有针对性,从而为贫困生的发展奠定坚实的基础。该文主要针对高校辅导员精准资助工作的价值追求以及实施路径相关问题进行分析,提出了相应的见解,以期为有关研究人士带来借鉴与参考。
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