让大脑成为计算模型的容器——算法、编程在计算思维教育中的作用

作者：王荣良

来源：中国信息技术教育, 2022, (20): 35-38.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2117.2022.20.015

• 计算思维教育
• 计算模型
• 编程教学
• 在大脑中运行

本文从计算机学科的根本问题出发，阐述了计算模型、算法、程序之间的关系及其在解决可计算问题过程中所起的作用，提出了能够先于计算机在大脑中运行程序是计算思维的关键素养，从而反映了编程教学在计算思维教育中的独特作用。

• 单位
  华东师范大学