简版成年初期个体化测验在大学生中的信效度检验

作者：郭潇萌; 贾晓明^*; 郭明佳

来源：中华行为医学与脑科学杂志, 2023, 32(02).

• 成年初期个体化测验
• 信度
• 效度
• 大学生

目的检验简版成年初期个体化测验(individuation test for emerging adults short version, ITEAS)在中国大学生群体中的信效度。方法 2021年8—10月对1 778名大学生进行中文版ITEAS、青少年分离个体化测验中分离焦虑与拒绝依靠分量表、罗森伯格自尊量表测评;间隔4周后, 对其中的90名大学生重测中文版ITEAS。使用SPSS 26.0和AMOS 21.0进行数据分析。结果探索性因素发现, 修订后的成年初期个体化测验父亲版(ITEAS-F)与母亲版(ITEAS-M)均有寻求支持、联结感、侵入感、自我依靠、担心养育者失望5个维度, 共21道题目。验证性因素分析发现, ITEAS-F与ITEAS-M量表的五因素模型均拟合良好(χ2/df=2.27, CFI=0.92, TLI=0.90, RMSEA=0.06, SRMR=0.07;χ2/df=2.38, CFI=0.94, TLI=0.93, RMSEA=0.06, SRMR=0.07)。效标效度检验表明, ITEAS-F和ITEAS-M中的寻求支持、联结感、自我依靠维度都与分离焦虑、拒绝依靠呈显著负相关、与自尊呈显著正相关;侵入感和担心养育者失望维度与分离焦虑、拒绝依靠呈显著正相关, 与自尊呈显著负相关。信度检验结果显示, ITEAS-F与ITEAS-M量表的Cronbach’s α系数分别在0.79～0.90(P<0.01)和0.82～0.92(P<0.01), 重测信度分别在0.73～0.86(P<0.01)和0.78～0.86(P<0.01)。结论简版成年初期个体化测验中文版符合心理测量学要求, 信效度指标良好。

• 单位
  北京理工大学