初中历史跨学科教学的实施策略

作者：徐剑

来源：教育界, 2023, (16): 44-46.

• 初中历史
• 跨学科
• 教学

教师在初中历史教学的过程中开展跨学科教学，有利于引导学生打破学科间的界限，使学生的思维向更深处发展；有利于发挥学生的主体作用，激发学生的潜能，使学生更自主地思考；有利于促进学生历史学科核心素养的发展。教师要研究教材，提升个人素养，以让学生获得更深刻、更全面的历史认知。