当前教育背景下，教学改革进程不断加快，对初中音乐教学提出了更高的要求，音乐教师既要借助音乐教学助推学生音乐鉴赏能力的提高，又要深入挖掘教材中的传统文化资源，将传统文化渗透、融入初中音乐教学中，让学生在欣赏与认识音乐的基础上，传承中华民族优秀的民族文化，培养爱国意识以及文化意识。以初中音乐教学中渗透中华优秀传统文化的意义为立足点，针对中华优秀传统文化在音乐教学中渗透策略进行分析与研究。
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