<正>那些平时成绩还可以但一到综合性测试就出现状况的学生,很有可能与教师对间隔评估这样的策略不熟悉、不会运用有关。经常有教师会有这样的困惑:一些学生在平时的学习、作业或测试中表现得还是不错的,但一到大型的考试就会发懵,不能将自己平时的水平体现出来,这是怎么回事呢?在上期的专栏中,重点讲了"及时进行评估"这一话题。教师对学生的平时表现有比较清晰的了解,
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