泸州市农村幼儿防性侵教育开展现况分析

作者：鲁露; 张潇; 宋先秦; 蔡豪; 杨鹏; 李嘉麒; 叶运莉

来源：中国公共卫生, 2023, 39(08): 1018-1023.

• 幼儿性教育
• 性侵教育
• 农村地区
• 现况调查

目的 了解四川省泸州市农村地区幼儿防性侵教育开展现状及其影响因素，为促进农村幼儿防性侵教育提供参考依据。方法 于2021年12月—2022年1月通过分层整群抽样和自行设计的调查表对2 258名3～6岁幼儿家长的幼儿性教育知信行情况及防性侵教育开展情况进行问卷调查。结果 有效问卷2 218份，有效率为98.23%，防性侵家庭教育开展率为38.46%，防性侵幼儿园教育报告率为25.16%，防性侵家–园沟通率为16.55%。多因素分析结果表明，被调查者为父母是防性侵家庭教育开展行为（OR=3.06,95%CI=1.76～5.33）、幼儿园教育报告行为（OR=2.77,95%CI=1.57～4.91）、家–园沟通行为（OR=5.62,95%CI=3.12～10.13）的共同促进因素（P <0.05）。此外，防性侵家庭教育中，母亲为公职人员（OR=2.37,95%CI=1.57～3.60）和其他职业（OR=1.91,95%CI=1.36～2.68）、性知识得分及格（OR=1.75,95%CI=1.33～2.30）、支持性教育（OR=3.84,95%CI=2.81～5.25）者开展率更高；留守儿童（OR=0.73,95%CI=0.60～0.89）开展率更低。防性侵幼儿园教育行为中，公立学校（OR=1.48,95%CI=1.19～1.85）、中班（OR=1.42,95%CI=1.03～1.98）和大班（OR=1.79,95%CI=1.31～2.43）、父亲为教师/医生（OR=2.37,95%CI=1.15～1.89）、性知识得分及格（OR=1.97,95%CI=1.41～2.75）、支持性教育（OR=3.02,95%CI=2.10～4.33）者报告率更高；独生子女（OR=0.69,95%CI=0.52～0.90）和留守儿童（OR=0.64,95%CI=0.51～0.80）报告率较低。防性侵家–园沟通行为中，父亲为教师/医生（OR=1.58,95%CI=1.16～2.14）、公职人员（OR=2.98,95%CI=1.35～6.57）、其他职业（OR=2.06,95%CI=1.31～3.24）者家–园沟通率更高（P <0.05）；母亲文化程度为初中（OR=0.57,95%CI=0.39～0.85）、高中/中专（OR=0.59,95%CI=0.39～0.90）和大专/本科及以上（OR=0.38,95%CI=0.23～0.63），隔代照顾者（OR=0.49,95%CI=0.35～0.68）者家–园沟通率较低。结论 泸州市农村地区幼儿防性侵教育开展率较低，有关部门应大力宣传防性侵教育，针对以上影响因素制定有效干预措施。

• 单位
  西南医科大学; 公共卫生学院