浅谈任务驱动模式在生物信息学专业教学中的推动作用

作者：杨海秀

来源：黑龙江科学, 2016, 7(15): 100-101.

• 任务驱动模式
• 生物信息学专业
• 学科融合

传统的教学模式在多学科融合的生物信息学专业已经不再适用。任务驱动教学模式是将教、学、做一体化的新的教学模式,强调教学与任务相结合,能够提高学生自主学习,发现问题、解决问题的能力。从不同方面阐述任务驱动模式在生物信息学专业教学中的应用,希望为研究生物信息教学的教师提供理论参考依据。

• 单位
  哈尔滨医科大学