伴随新课标教育改革在高中教学阶段的持续推广，学校将培养学生的侧重点从原有以单科学习成绩为主逐步向培养学生独立与创新学习能力转移，这对学生基础知识的掌握以及独立运算分析能力有了更高的要求。以培养学生自主学习能力为论点，采用理论与举例论证的方式，围绕以学生为中心的教学理念，通过明确语文教学目标、完善课堂规划设计、科学落实教育实践等手段，实现语文自主学习教育的优化创新。
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