浅析高中物理课堂教学中的有效提问

作者：李霞

来源：课程教育研究, 2019, (20): 128.

• 高中物理
• 课堂教学
• 提问策略

在现如今素质教育的发展下,由于传统应试教育的局限性,要求我们迫切需要倡导新的教学模式,在新课标教学的背景下,要求在课堂上教师要起到引导者和启蒙者的作用,在课堂设置环节加入有目的,有针对性的提问环节。本文针对具体的高中物理课堂的提问环节展开分析,提出了一系列如何提高课堂提问的可行性策略。