去伪存真 回归本质

作者：陈峰

来源：中学数学教与学, 2018, (08): 39-41.

<正>本文以一道中考试题为例,谈谈初中数学解题教学中,如何引导学生思考,提高学生的解题能力.一、试题呈现操作:如图1,P是平面直角坐标系中一点(x轴上的点除外),过点P作PC⊥x轴于点C,点C绕点P逆时针旋转60°得到点Q.我们将此由点P得到点Q的操作称为点的T变换.