英语学科核心素养指的是学生通过英语学习所形成的必备品格和关键能力。英语口语作为信息输出的一种主要手段,是丰富知识、认识客观事物、发展智力和情感的重要途径,也是英语核心素养养成的重要手段。而小学英语教学的现状仍存在核心素养的缺失,笔者通过口语课程、口语教学法以及"第二课堂"的构建,对三年级口语教学进行初步探索。
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