促进儿童素养多维协同发展的英语教学

作者：赵志英

来源：江苏教育研究, 2023, (11): 29-33.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.11.012

• 多维协同发展
• 核心素养
• 小学英语教学

基于英语核心素养的多维协同发展对促进学生成长有重要的意义。多维协同发展具有主体性、整体性、实践性、持续性等特征。促进多维协同发展的教学实践突出学科育人导向，要实现多维协同发展就要让学习者经历深刻的完整学习，即多维化、情境化、结构化学习。