善用思维导图，提升高中英语阅读教学效果

作者：王婷婷

来源：校园英语, 2020, (03): 56-57.

• 思维导图
• 逻辑性思维
• 发散性思维
• 创新性思维
• 高中英语阅读

阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,但当前部分教师的教学形式单一,无法激发学生的学习动机,缺乏对学生深层思维品质和学习能力的培养。笔者认为,以"要点+图形"为展现方式的思维导图有利于学生在快速梳理思维、领略重点的过程中培养自身的逻辑性、创新性思维,从而提升自身的学习能力。