《大学英语》课是普通高等学校通识教育的一个重要组成部分。随着高校新文科建设的逐步推进,应用型民办本科高校的大学英语课程要准确识变,科学应变,根据学校校情,形成适合本校特色、符合学生需求、科学合理的课程体系。本文以重庆人文科技学院为例,从学分设置、课程设置、教学方法、教学评估等方面介绍全新构建的大学英语课程体系。