《大学英语》课是普通高等学校通识教育的一个重要组成部分。随着高校新文科建设的逐步推进，应用型民办本科高校的大学英语课程要准确识变，科学应变，根据学校校情，形成适合本校特色、符合学生需求、科学合理的课程体系。本文以重庆人文科技学院为例，从学分设置、课程设置、教学方法、教学评估等方面介绍全新构建的大学英语课程体系。
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