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摘要
欧洲高等教育的一体化发展和教育质量的提升离不开欧盟的科学、有效治理。欧盟高等教育治理经历了探索、发展和创新的过程,体现出以连贯和协调的方式追求其目标的政策逻辑。欧盟高等教育治理现代化在实践中形成四个基本特征:目标定位方面,统一性和多样性辩证统一;促进方式方面,顶层设计和成员探索有机结合;体系内容方面,内部治理和外部治理互动平衡;保障机制方面,机构自治与政府问责相辅相成。未来发展中,欧盟需要在关照政治、经济的前提下,处理好自治与问责、统一与多样、学术与市场的关系,实现高等教育合目的性和合规律性的统一。
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单位教育学院; 辽宁大学
