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摘要
随着社会的进步,人们对学龄前儿童的教育越来越重视,但当前我国学前教育从业人员无论在数量上还是质量上均无法满足人们的需求,这便促使相关职业技术教育不断地改革与发展。在学前教育专业中极为重要的美术技能课程也得到了高专院校的高度重视。因而,对教师在美术教育教学的过程中培养学生的审美力、想象力和创造力的能力也相应地提出了更高的要求。毕竟学前教育专业的学生在毕业后大部分便直接从事幼儿美术教育工作。笔者将通过自身的教学经验,结合众多高专院校的实际情况,开展高专院校学前教育专业中美术教学改革的探究,希望能为相关的教育工作就如何提升教育教学质量提供参考。
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单位重庆幼儿师范高等专科学校
