一种基于AHP的教学质量评估方法

作者：高中文; 宋伟伟

来源：信息技术, 2006, (12): 47-49.

DOI：10.13274/j.cnki.hdzj.2006.12.015

• 教学质量评估
• 层次分析法
• 模糊综合评判 education quality evaluation
• analytic hierarchy process
• fuzzy comprehensive evaluation

运用系统工程学的层次分析法(AHP)和模糊理论,并结合教师教学工作的特点,将定性分析与定量分析相结合,利用科学的定量手段刻画教学质量评价中的定性问题,从而克服了教学评估工作中的主观随意性,提高了模糊综合评判的可靠性和准确性。

• 单位
  哈尔滨理工大学