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摘要
针对目前传统工科类教材不能适应高职院校新工科专业教学需求的现状，首先阐述当前新工科活页式教材开发过程中面临的困境，然后提出新工科活页式教材开发的基本原则，最后从适用专业、课程定位、案例收集、体例格式、数字化资源开发和评价反馈等多个方面对新工科活页式教材的开发流程进行探析，旨在为高职院校新工科活页式教材开发提供参考。
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针对目前传统工科类教材不能适应高职院校新工科专业教学需求的现状，首先阐述当前新工科活页式教材开发过程中面临的困境，然后提出新工科活页式教材开发的基本原则，最后从适用专业、课程定位、案例收集、体例格式、数字化资源开发和评价反馈等多个方面对新工科活页式教材的开发流程进行探析，旨在为高职院校新工科活页式教材开发提供参考。
