随着教改的不断深入,教师探索提升课堂效果的方式,结合大数据和信息化的社会环境,充分认识到提升信息技术水平的重要性,主动构建具有现实意义的课堂,尤其是在初中信息技术课程的教学中,教师联系实际生活,提升课堂有效性。文章将以微课为例,浅谈在初中信息技术课程的教学中如何发挥微课的优势,拓展学生思维。