应用监测数据，力促学校德育工作提质增效

作者：王华斌

来源：小学教学研究, 2022, (02): 17-18.

• 监测
• 德育
• 工作措施

评测是为了更好地促进发展，学校应当正确认识监测的价值和作用，聚焦“立德树人”根本任务，主动解读数据、发现问题，精准施策，以完善教育功能，擦亮生命底色，促使德育工作提质增效。学校基于监测的德育实践探索表明，强化德育的顶层设计，注重课程建设，加强家校共育，是强化学校德育工作的有效举措。