在“一带一路”建设的背景下，培养国际化、复合型的商务人才具有重要意义。基于OBE教学理念，按照学生毕业要求，结合现代化教学技术反向设计进行商务英语阅读教学，从课程建构和实施、评价手段等方式对商务英语阅读课程创新进行探讨，并提出依托网络技术，坚持先进教学理念，加强课程建设，实施多维度评价等建议。
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