“国培计划”项目评价体系构建

作者：祝惠

来源：科教文汇, 2023, (15): 15-18.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.15.004

• 教师培训
• 国培计划
• 项目评价
• 评价体系
• 构建

在“国培计划”项目的实施中，根据CIPP模型和柯氏评估模型等评价理论构建项目评价体系，涵盖训前、训中、训后三个阶段，每个阶段设若干评价指标，各评价指标细化多项评价要素，并赋相应的分值。此评价体系是培训承训单位对本单位实施培训效果的自我评价。构建“国培计划”项目评价体系，对于提升“国培计划”项目管理的科学性和实效性、教师培训提质增效具有重要意义。

• 单位
  教育学院; 湖北科技学院