以趣引入——谈初中英语教学中的课堂导入策略

作者：郑旻

来源：中学生英语, 2018, (26): 13.

<正>良好教学开端是教师成功开展教学活动的一半。经过多年的英语教学实践可以发现,课堂导入是英语教学活动中最主要的一部分,是教师开展英语教学活动的前奏,同时也是教师引导学生走进英语教学活动,学习英语知识的一种行之有效的教学方式。课前导入得好,学生学习积极性便容易被调动起来,学生的学习兴趣也会比较浓厚。为此,教师在进行课前导入活动时要善于以趣引入,通过趣味性的课前导入活动来激发学生学习英语知识的欲望。