初中数学提高教学情境有效性的思考

作者：范新辉

来源：数学教学通讯, 2018, (11): 40-41.

• 教学情境
• 情境创设
• 有效性

本文结合教学案例,探讨了提高教学情境有效性的基本操作,即深度理解和把握教材,引导学生在情境中纠正错误,积极地借鉴和创新等等.