有效支持,助力幼儿在科学区中的深度学习

作者：陶颖

来源：好家长, 2018, (86): 65.

• 深度学习
• 科学区
• 环境
• 材料

深度学习是一种主动的、在理解基础上的、基于问题解决的学习,也是一种基于实践探究的学习。笔者从"有准备的环境"和"有准备的教师"这两点切入,以科学区探索中的真实故事为例,浅谈了如何引发和支持幼儿在科学区中的深度学习。