摘要

初中生已经具备一定的思维判断和逻辑理解能力,在学习中,除了需要教师的指导之外,也需要同学的配合,在实践、探索、互动中,理解、掌握知识。以初中数学为例,分析初中数学教学中小组合作学习法的使用思路,帮助学生高效学习,提高学生的学习水平。