农村小学班主任与留守儿童的沟通艺术

作者：李梅

来源：广西教育, 2020, (13): 63-64.

• 农村小学
• 班主任
• 留守儿童
• 沟通

本文基于农村留守儿童的心理特点,对农村小学班主任与留守儿童沟通过程中常遇到的问题进行分析,并对班主任与留守儿童的沟通方式进行分类总结,进而论述农村小学班主任与留守儿童之间的沟通艺术。