我国高职院校少数民族贫困生的资助问题有着非常重要的研究意义,不单单对少数民族贫困生个人的学习、生活和未来发展而言,而且能够促进社会的和谐,以及优化民族关系。本文以江苏工程职业技术学院为例,对江苏高职少数民族贫困生资助工作现状进行分析与思考并提出建议,以期为加强和完善江苏高职院校少数民族贫困生资助工作提供参考。
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