论苏轼词的“词汇—语义”的视听类具象和感知

作者：韩陈其; 立红

来源：徐州师范大学学报(哲学社会科学版), 2007, (04): 38-44.

DOI：10.16095/j.cnki.cn32-1833/c.2007.04.007

• 苏轼词
• 语学释读
• 视觉类具象
• 听觉类具象
• 语义关系 the formulation of language
• visual image
• audio image
• semantic relation

汉语诗词语言的语学释读的目的,就是使汉语诗词语言的文学释读摆脱以至解脱那种几乎已成定律的"只能意会,难以言传",或"只能意会,不能言传"的历史与现实的困境和窘境。苏词风格多样,既豪放,又婉约;既恢宏,又拘谨;既纯净,又香艳。苏词的有限具象而演化为无限的意象,都一个一个地落实在字词上,落实在组合有序而独特的句法上,落实在繁富而多变的语义关系上。因此,汉语诗词语言的语学释读,必须先从词汇—语义的认知范域着眼;而要理解苏词的词汇—语义的认知范域,则又必须认识并理清汉语词义单位和词义单位的关系。从汉语诗词语言的语学释读角度来看,豪放的"意象",其实主要应是由视觉类具象(或视觉类具象兼具听觉类具象)组合...

• 单位
  中国人民大学