基于引进MOOC的编译原理全英混合式教学改革

作者：刘欣欣

来源：计算机教育, 2019, (2): 27-30.

DOI：10.3969/j.issn.1672-5913.2019.02.008

• 编译原理
• MOOC
• 翻转课堂
• 混合式教学
• 全英教学

通过引进国外知名高校的编译原理MOOC课程,探讨MOOC和翻转课堂相结合的混合式教学在编译原理全英教学中的应用,提出编译原理全英混合式教学的实施方案,对课程的实施方案、翻转课堂的组织方式和授课内容进行具体阐述,说明教学改革结果并进行分析.

• 单位
  华南理工大学